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Los centros privados de Educación Infantil de Cuenca piden plazas concertadas

La Asociación de Centros de Educación Infantil de Cuenca se suma a la petición de la Federación Regional de Empresarios de Centros Privados de Educación Infantil de Castilla-La Mancha que destaca las dificultades añadidas por la estrategia de escolarización de 0 a 3 años que deja al margen a las instalaciones privadas.

La Asociación de Centros de Educación Infantil de Cuenca solicita concertar las plazas de Educación Infantil de 0 a 3 años y de esta manera aprovechar las infraestructuras existentes.

En este sentido señalan que estas plazas ya están creadas, cuentan con unas instalaciones adecuadas y además con un personal con titulación y una experiencia dilatada en la educación de los menores.

De este modo ACEI Cuenca se hace eco de la reclamación de la Federación Regional de Empresarios de Centros Privados de Educación Infantil de Castilla-La Mancha en un escrito en el que denunciaba la difícil situación por la que están atravesando las escuelas infantiles privadas de la región por la estrategia de escolarización de 0 a 3 años y la consiguiente gratuidad de esta etapa, dejando al margen a las empresas del sector.

Es por lo tanto una situación complicada para un sector privado que supone el 40% de la oferta educativa de la región y además los puestos de trabajo son ocupados mayoritariamente por mujeres.

De ahí que ACEI considera vital que se salvaguarde la actividad económica de estas empresas que se ha visto amenazada por la creación de nuevos colegios y ampliaciones gratuitas en la etapa de 0 a 3 años, que les perjudica gravemente.

Medidas

Entre las medidas que solicita ACEI está la petición de que se respete la integridad del ciclo infantil por completo, pues la estrategia de escolarización de 0 a 3 años pasa por establecer n los colegios plazas para los alumnos entre 2 y 3 años.

Así, se solicita a las administraciones que establezcan convenios con entidades privadas para mejorar la calidad de la educación y completar la oferta de plazas, pues los centros privados ofrecen horarios y calendarios más amplios.

Además, recuerdan que los centros privados de Educación Infantil ofrecen un servicio muy optimizado pues el coste de las plazas es inferior al de las públicas.