Sindicatos

CCOO pide a Educación la prórroga de las contrataciones realizadas durante la pandemia

La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras Castilla-La Mancha ha solicitado al Gobierno autonómico mantener el próximo curso todas las medidas adoptadas a lo largo de la crisis sanitaria “que favorezcan la presencialidad segura en todas las etapas educativas”. En concreto, el sindicato pide prorrogar las ratios covid y las 3.000 contrataciones de personal docente y 250 de personal no docente realizadas en el curso actual para atender las necesidades de los centros educativos de la región durante la pandemia.

CCOO-Enseñanza CLM registró este viernes una carta dirigida a la Consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez Pérez, en la que señala que “es prioritario y urgente prorrogar las contrataciones y mantener las medidas que han sido la clave para permitir una cierta presencialidad segura en las aulas, garantizando en los centros educativos refuerzos y apoyos, y permitiendo llevar a cabo una atención más individualizada del alumnado”

“Estas medidas revierten además directamente en la calidad educativa, aseguran un mejor funcionamiento y organización en los centros y un entorno más seguro y adecuado en cuestiones de medidas higiénicas”, ha explicado Marta García Dones, responsable de Política Educativa y Acción Sindical de CCOO-Enseñanza CLM.

El sindicato pide incluso un aumento de la contratación de docentes y laborales “que permita la presencialidad en aquellas enseñanzas que en este curso han tenido modalidad semipresencial, ya que la situación más idónea para el comienzo del próximo curso es la presencialidad en todas las etapas educativas sin excepción.”

Igualmente, pide mantener para el curso que viene las ratios covid adoptadas en el curso actual; pero también “la inversión necesaria poder hacer acometer una bajada de ratios progresiva, hasta 15 alumnos y alumnas por aula en Educación Infantil, 20 en Primaria y 25 en ESO.”

“La reducción del número de alumnado por aula es clave para la mejora en la educación, tal y como señalan numerosos estudios que ponen de manifiesto que la ratio de las aulas influye en los resultados escolares, favorecen la formación de los niños y las niñas a largo plazo y con una mayor calidad, y evita las desigualdades entre niños que provienen de familias con menos recursos”, señala García Donés.

“Además, es necesario que desde la Administración se siga invirtiendo en digitalización. Con la experiencia acumulada de estos meses, se ha visto que la dotación a los centros de equipos informáticos y la creación de plataformas y recursos en red han favorecido la atención al alumnado, la coordinación entre docentes y un uso de metodologías más activas y motivadoras”, concluye la responsable de Política Educativa de CCOO-Enseñanza CLM



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