Alumnos del Centro Integrado de Formación Profesional de Cuenca asistirán este lunes a una charla para aprender a desarrollar videojuegos accesibles narrativos a cargo de Sergio Vera, gamer invidente responsable del proyecto ‘Videociegos’ junto al programador Miguel Ángel Sequí. El objetivo de este encuentro será enseñar al alumnado a desarrollar una videoaventura inclusiva.
Vera comenzó a trabajar la materia de la accesibilidad en videojuegos en un curso de especialización en el IES Pedro Mercedes, donde trabajaba como orientador. A partir de esta experiencia comenzó a colaborar con empresas como PlayStation y XBox y puso en marcha el proyecto Videociegos.
Durante estos años, Sergio Vera, junto a Miguel Ángel Sequí, han hecho análisis de accesibilidad de videojuegos para revistas especializadas y han organizado eventos como la Feria de los Videojuegos Inclusivos, que se celebró en 2024.
Con todo lo aprendido, Vera, que es de la opinión de que los juegos narrativos son los más fáciles de ser accesibles, ha puesto en marcha esta nueva iniciativa, Crea tu propia videoaventura inclusiva.
El también impulsor del club de lectura de Las Casas Ahorcadas explicará al alumnado del Centro Integrado de Formación Profesional los motivos para crear juegos narrativos accesibles “porque según los datos hay de Microsoft hay más de 420 millones jugadores con discapacidad, pero apenas hay juegos y es una buena forma de hacerte un hueco en un mercado que se encuentra en crisis”, apunta Sergio Vera.
El gamer también expondrá las barreras que tienen estos jugadores y cómo se pueden superar, poniendo ejemplos de juegos que lo han hecho.
Posteriormente, el alumnado abordará el desarrollo de estas videoaventuras de la mano de Miguel Ángel Sequí y el equipo del centro formado por Llanos Cifuentes, Pablo Lledó, Alfonso Rodríguez, Javier Patiño y Esther Gómez.
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